Author: user

14 рекомендаций
«Как организовать дистанционные занятия с детьми»

1. Планируйте занятия с детьми с учетом их возраста и плана мероприятий в детском саду. Так, вы сможете придерживаться основных тем, которые должны были пройти с детьми в группе.
2. Обсудите заранее с родителями, в какое время будете проводить занятие.
3. Проводите занятия в дни наиболее высокой работоспособности детей: во вторник, среду и четверг.
4. Проводите не более 1 занятия в день и не более 3 занятий в неделю.
5. Следите за тем, чтобы занятия длились не более 10 минут для детей пяти лет и не более 15 минут для детей шести лет.
6. Предусмотрите занятия в двух форматах офлайн и онлайн.
7. Заранее продумывайте план занятия, чтобы удержать его темп и не растягивать во времени.
8. Заранее готовьте необходимые материалы, чтобы не тратить время прямого эфира и не отвлекаться.
9. Следите за тем, чтобы на экране не было лишних предметов, которые могут отвлечь детей от занятия.
10. Обучающие видео занятия разбивайте на этапы.
11. Говорите громко, четко, не торопитесь, когда общаетесь с детьми и родителями в прямом эфире
12. Повторяйте инструкцию, чтобы родители поняли в чем заключается задание.
13. Приветствуйте детей и родителей в начале занятия и анонсируйте следующее занятие в конце.
14. Обязательно хвалите детей за то, что они выполнили задание.

Дистанционное обучение является сложным процессом. Однако существование современных образовательных ресурсов призвано облегчить задачи педагога по организации изучения материала и контроля его освоения. Только важно правильно подобрать материал и поддерживать связь со своими воспитанниками, постоянно давая понять, что Вы рядом с ними и обучение является вашей общей важной задачей.

МБДОУ Детский сад № 14 «Улыбка» Арктическая ул., 24, г. Салехард, ЯНАО, 629008
Телефон: (34922) 3-83-67
Эл. почта: mdou14@edu.shd.ru
Сайт МБДОУ: http://ds14.edushd.ru/
Ссылка на страницу «Обучение в дистанционном режиме»: http://ds14.edushd.ru/obuchenie-v-distancionnom-rezhime/

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 14 «Улыбка»

Организация дистанционного обучения в дошкольном учреждении

г. Салехард
2021 год

Как педагогу перейти на дистанционное обучение

1

ПОДГОТОВЬТЕСЬ

В первую очередь необходимо настроить себя и своих воспитанников на то, что дистанционное обучение такое же серьезное, как и в детском саду, но между вами будет расстояние.

2

ПРОВЕДИТЕ ОПРОС

Проведите опрос среди родителей с целью максимального охвата воспитанников для проведения образовательной деятельности:
• в какое время им будет удобнее выходить на связь?
• посредством какого технического средства удобнее это делать?

3

ВЫБЕРИТЕ РЕЖИМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Offline - местонахождение и время не является существенным, так как все взаимодействие организовывается в отложенном режиме;
Online – обучающийся с родителем (законным представителем) и педагог находится у автоматизированного рабочего места.

Для общения с воспитанниками можно использовать:

Skype — бесплатное программное приложение, обеспечивающее текстовую, голосовую и видеосвязь через Интернет.

WhatsApp — бесплатная система мгновенного обмена текстовыми сообщениями для мобильных и иных платформ с поддержкой голосовой связи и видеосвязи. Позволяет пересылать текстовые сообщения, изображения, видео, аудио, электронные документы, программные установки через Интернет.

Zoom — программа для организации видеоконференций. Она предоставляет сервис видеотелефонии, который позволяет подключать одновременно до 100 устройств бесплатно

Viber—приложение-мессенджер, которое позволяет отправлять сообщения, совершать видео- и голосовые VoIP-звонки через интернет. Голосовые вызовы между пользователями с установленным Viber бесплатны

Электронная почта (email) — технология и служба по пересылке и получению электронных сообщений между пользователями компьютерной сети

4

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ С РОДИТЕЛЯМИ

Обратная связь подразумевает творческие работы детей по результатам деятельности, несложные творческие работы-ответы, которые могут носить поисковый характер, небольшие творческие рассказы, фото-отчеты. Обратная связь позволяет педагогу понимать, насколько каждый ребенок усвоил материал, понял поставленную задачу, насколько ребёнок заинтересован данной темой, замотивирован на выполнение творческого задания

5

ПРИМЕРЫ ФОРМ ДИСТАНЦИОННОЙ РАБОТЫ

1. Создание «группы» на платформе Zoom
2. Создание аудиозанятия в формате презентации или ролика с закадровым голосом воспитателя, который рассказывает детям о теме занятия, проводит физкультминутку, играет и дает задания.
3. Работа воспитателя с детьми над проектами. По результатам присланных родителями детских рисунков, фотографий, видео составление коллажей и небольших видеороликов.
4. Запись воспитателем видео мастер-классов по определенной теме с пошаговой инструкцией для самостоятельных занятий ребенком дома.
5. Подбор для детей и родителей мероприятий посредством интернет-ресурсов (интерактивные экскурсии по музеям города, детские онлайн-спектакли и т.п.)